Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para diseñar instrumentos de evaluación, específicamente pruebas, que permitan medir aprendizajes significativos en la dimensión cognitiva de manera válida, confiable y pertinente para la toma de decisiones pedagógicas.
Diseñar instrumentos de evaluación válidos, confiables y pertinentes para recoger información relevante sobre el aprendizaje de los estudiantes.
Para recibir actualizaciones sobre las novedades de la Fundación y las nuevas publicaciones.
