Estrategias de Trabajo Colaborativo y Co-docencia en el Marco de la Inclusión y Diversificación

Duración

8 a 20 horas cronológicas.

Modalidad

Presencial, online e híbrida.

Instituciones objetivo

SLEP, DAEM, Corporaciones, Colegios Particulares Subvencionados y Colegios Particulares Pagados.

Objetivo general

Apoyar la implementación del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) y del Programa de Integración Escolar (PIE), a través del fortalecimiento de las prácticas de trabajo colaborativo y co-docencia entre docentes de aula y especialistas.

Contenidos

  • Marco Normativo: Decretos 170 y 83.
  • Enfoques de Co-docencia (Estaciones, Paralela, etc.).
  • La Planificación de la Co-enseñanza.
  • Taller de Planificación Co-enseñanza.
  • Evaluación de la Co-enseñanza.

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Preguntas frecuentes

Metodología y Alcance Pedagógico

¿Qué metodología de trabajo utilizan en sus capacitaciones?

Nuestra metodología se basa en un modelo 80/20: un 80% de trabajo práctico y un 20% de fundamentación teórica. Este enfoque garantiza experiencias de aprendizaje activo que permiten dejar capacidades y prácticas efectivamente instaladas en el quehacer docente y directivo.

¿Los contenidos están alineados con las orientaciones vigentes del Mineduc?

Absolutamente. Todos nuestros programas se actualizan permanentemente según los marcos curriculares, los Estándares Indicativos de Desempeño y las orientaciones técnicas vigentes.

¿Es posible solicitar una capacitación que no esté en el catálogo?

Sí. En Fundación Santillana somos expertos en diseño instruccional. Si su institución requiere una temática específica, podemos conversar para crear un programa a medida, analizando el contexto y los objetivos de su comunidad.

¿En qué zonas geográficas prestan servicios?

Contamos con despliegue nacional. Ejecutamos programas de capacitación y asesorías técnicas desde Arica a Punta Arenas, adaptándonos a la realidad local de cada establecimiento educativo.

¿Cuál es la duración y modalidad de los cursos?

Nuestros programas tienen una duración de entre 8 y 20 horas cronológicas. Pueden realizarse en modalidades presencial, online o híbrida, según la preferencia del colegio.

¿Se pueden realizar las capacitaciones en horarios no lectivos?

Sí, coordinamos los horarios según la disponibilidad del establecimiento (jornadas de planificación, tardes de reflexión, etc.), buscando siempre no interferir con las horas lectivas.

¿Cuál es el número máximo de participantes por curso?

Para asegurar una experiencia de alta calidad, sugerimos un máximo de 30 participantes. No obstante, este número está sujeto a evaluación técnica dependiendo de la temática.

¿Quiénes dictan las capacitaciones?

Nuestros relatores son especialistas con amplia trayectoria en el sistema escolar chileno, expertos en pedagogía y gestión que entienden profundamente los desafíos actuales del aula. Todos con grado de magíster.

¿Qué medios de financiamiento están disponibles?

Nuestros programas pueden financiarse mediante recursos SEP (estamos inscritos en el Registro ATE) o a través de la Franquicia Tributaria Sence, gracias a nuestra propia OTEC.

¿El valor del servicio varía según la ubicación o cantidad de asistentes?

Sí, el presupuesto se evalúa caso a caso. El precio se ajusta según la cantidad de participantes y, en regiones fuera de la RM, el valor final dependerá de la logística y duración de la capacitación.

¿Qué tipo de certificación reciben los participantes?

Al finalizar, los asistentes reciben una certificación oficial de Fundación Santillana, que respalda la formación recibida con el prestigio de nuestra institución.

¿Los contenidos de los cursos cuentan con registro de propiedad intelectual?

Sí. Todos nuestros cursos de capacitación están debidamente inscritos en la DIBAM (Servicio Nacional del Patrimonio Cultural). Esto garantiza que los contenidos y materiales entregados son originales y cuentan con el respaldo legal de propiedad intelectual.

¿Qué materiales incluye la capacitación?

Cada participante recibe un set institucional (lápiz, agenda y carpeta). Además, entregamos las presentaciones tanto en formato impreso como digital.

¿Con cuánta anticipación debemos solicitar una capacitación?

Recomendamos realizar la solicitud con al menos 15 a 20 días hábiles de anticipación para asegurar disponibilidad y la personalización de materiales.

¿Cómo podemos contactarnos?

Para iniciar un proceso de diagnóstico y presupuesto, escríbanos a: fundacionsantillana@santillana.com.

Gestión y Liderazgo

Desarrollo profesional y evaluación docente

Empoderar a los docentes como agentes de cambio, capaces de liderar su propio desarrollo profesional y contribuir a la transformación de sus comunidades educativas, a través del fortalecimiento de sus competencias para la implementación efectiva del Curriculum Nacional, promoviendo la planificación, la reflexión pedagógica, la evaluación formativa y el trabajo colaborativo, en un contexto de innovación y mejora continua de la calidad educativa.

Curso

Asesoría integral para la Evaluación Docente: planificación didáctica, evaluación de aprendizajes, reflexión pedagógica y trabajo colaborativo

Fortalecer las competencias de planificación didáctica, evaluación de aprendizajes, reflexión pedagógica y trabajo colaborativo en docentes y educadores, en el marco de la Evaluación Docente, a través de un programa de acompañamiento que abarca desde la elaboración de instrumentos de evaluación hasta el diseño de estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la equidad de género, con el fin de optimizar las prácticas pedagógicas y el aprendizaje integral de los estudiantes.

Asesorías

IA para la IA para la educación • Avanzado

Este curso avanzado explora las aplicaciones futuras de la IA en educación, introduce la programación con IA, enseña a conectarse directamente con modelos de IA a través de APIs, y profundiza en el concepto de agentes de IA. Los participantes aprenderán a crear aplicaciones de productividad, a utilizar APIs de IA, y a expandir las capacidades de los modelos de IA para mejorar la experiencia educativa.

Formación en vivo

Tecnologías de la Información y Comunicación e Inteligencia Artificial

Inteligencia artificial (IA) al servicio de la enseñanza y aprendizaje del siglo XXI

Fortalecer las competencias de docentes de educación básica y media en el uso ético y responsable de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza, para mejorar la experiencia de aprendizaje y promover la innovación pedagógica.

Curso

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