Estudiantes autistas en el Aula: Herramientas y Estrategias de apoyo

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Sobre este seminario

Capacita a tu equipo con nuestro programa especializado que ofrece una comprensión integral del autismo. Dotamos a tus docentes de las herramientas más innovadoras para:

  • Identificar características y asegurar un diagnóstico temprano.
  • Aplicar intervenciones efectivas y estrategias pedagógicas de vanguardia frente a desregulaciones emocionales.
  • Promover activamente la inclusión social y el bienestar de todos los estudiantes autistas.

 

Orientado a: Docentes de aula regular, Educadores diferenciales, Psicopedagogos y psicólogos escolares, Equipos de integración escolar (PIE), Asistentes de la educación y técnicos en párvulos, Directivos escolares y equipos de gestión (UTP, inspectores, coordinadores), Estudiantes en formación docente y carreras afines, Familias y cuidadores (en modalidad abierta o complementaria)

Oradores

Macarena Krefft

Fonoaudióloga, co-fundadora y directora de INDeB, y Directora del Magíster en Intervención ABA en TEA en la Universidad Autónoma de Chile

Fonoaudióloga con amplia trayectoria desde 2005, es una destacada especialista en Trastorno del Espectro Autista (TEA). Su formación incluye un Máster en Intervención ABA y múltiples certificaciones internacionales en metodologías clave como JASPER, PEERS, CUES©, Prompt y PECS, además de estar certificada en ADOS-2 y ADI-R.

 

Como co-fundadora y directora académica de INDeB, y directora del Magíster en Evaluación e Intervención ABA en TEA en la Universidad Autónoma de Chile, Macarena es una figura central en la formación de nuevos profesionales. Su compromiso con la inclusión se extiende a su rol como representante en la mesa técnica de Autismo del MINEDUC. Su trabajo se enfoca en un abordaje integral y familiar para el bienestar de las personas autistas.

Jaime Pereira

Médico Cirujano (UC) y Psiquiatra Infanto-Juvenil (U. de Santiago), cuenta con Magíster y Doctorado (Cum laude) en Neurociencias por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Médico Cirujano y Psiquiatra Infanto-Juvenil, Jaime Andrés Pereira Quezada es Doctor en Neurociencias por la Pontificia Universidad Católica de Chile, con investigación centrada en las bases neurobiológicas del TEA y el uso de neurofeedback.

 

Su formación incluye certificaciones internacionales en evaluación clínica de autismo (CARS-2, ADI-R, ADOS-2) y en modelos de intervención sistematizados como JASPER, Project ImPACT, CUES y PEERS. Actualmente, es Psiquiatra en la Red de Salud UC – Christus, responsable del proyecto «Apoyo al Autismo en REDUCA – Peñalolén» y profesor de postgrado en la Universidad Autónoma de Chile, donde imparte el Magíster en evaluación y manejo terapéutico del Autismo. Jaime ha sido presidente del Comité Latinoamericano de la Sociedad Internacional para la Investigación del Autismo (INSAR) y ha recibido múltiples premios por su investigación.

Marcela Villegas

Profesora de Educación Diferencial (PUCV), con Postgrado y Diplomado en Necesidades Educativas Especiales y Espectro del Autismo (FLACSO, Argentina).

Profesora de Educación Diferencial, con una extensa y profunda especialización en Trastornos del Espectro Autista (TEA) y educación inclusiva, incluyendo un Postgrado en Autismo (FLACSO, Argentina) y estudios doctorales en Psicología (UAM – España).

 

Es Fundadora de Grupo Alianza Inclusiva de Viña del Mar, dedicado al apoyo de personas autistas y a la formación docente. Entre los años 2023 y 2024 se desempeñó como asesora técnica del Plan de Implementación Educativa de la Ley de Autismo en el MINEDUC.

 

Marcela ha dirigido centros especializados en neurodivergencias y ejercido una vasta docencia universitaria, consolidándose como un referente en la materia y una figura clave en el avance de prácticas educativas inclusivas con foco en desarrollo neurodivergente.

Programa

Día 1

7:00 - 8:00

Recepción asistentes

8:00 - 8:10

Palabras de bienvenida

Marcelo Contreras

8:10 - 10:00

Desafíos y oportunidades en pesquisa y apoyo integral de niños, niñas y adolescentes autistas en el contexto nacional

Dr. Jaime Pereira

10:00 - 10:30

Coffee break

10:30 - 11:45

Autismo; de las políticas públicas al aula

Mg. Marcela Villegas

11:45 - 12:15

Corregulación emocional: la importancia de la evaluación

Mg. Macarena Krefft

12:15 - 13:00

Estrategias de apoyo para la regulación emocional

Mg. Macarena Krefft

13:00 - 14:00

Almuerzo

14:00 a 16:00

Taller I

Marcela Villegas

Gestión e innovación educativa para el estudiantado autista

16:00 - 16:30

Coffee break

16:30 a 17:55

Taller II

Macarena Krefft

Plan de apoyo en situaciones de desregulación emocional

17:55 - 18:00

Cierre seminario

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¿Qué incluye?

Precio incluye almuerzo en Hotel Best Western Premier Marina Las Condes.

Cambio de inscripciones vía email : Hasta 5 días hábiles antes del inicio del Seminario.

Valor institucional por persona a partir de grupos de 3 o más personas.

Anulaciones: Vía email hasta 5 días habiles antes del inicio del Seminario. En caso contrario, se facturará el cupo respectivo.

Material académico.

Certificado digital.

Preguntas frecuentes

¿A quiénes están dirigidos los seminarios?

Nuestros seminarios están dirigidos a docentes, equipos directivos, profesionales de la educación, asistentes de la educación y sostenedores interesados en fortalecer sus prácticas pedagógicas y de gestión educativa.

Contamos con seminarios presenciales, online en vivo y modalidades híbridas, dependiendo de cada evento. La modalidad se especifica en la descripción de cada seminario.

Sí. Todos los participantes que asistan al seminario completo reciben un certificado de Fundación Santillana Educación.

Algunos seminarios cuentan con certificación asociada a cursos con código SENCE o registro REUF, y en determinados casos incluyen certificado DIBAM. Esta información se especifica en la descripción de cada seminario.

La inscripción se realiza directamente a través del formulario disponible en nuestra página web. Una vez completado y pagado, recibirás un correo de confirmación.

Aceptamos transferencia bancaria, pago a través de Webpay y facturación institucional. Para colegios u otras instituciones, ofrecemos también pago mediante orden de compra.

Sí. Contamos con inscripciones grupales y condiciones especiales para instituciones educativas.

Puedes solicitar cambio de participante o cancelación según las condiciones de cada seminario. Las solicitudes deben realizarse hasta la fecha límite indicada en la convocatoria. Después de esa fecha, no se realizan devoluciones, pero podrás designar a otra persona en reemplazo.

Sí. Todos los participantes reciben materiales pedagógicos asociados al seminario.

Nuestros relatores son especialistas nacionales e internacionales en educación, con amplia experiencia en formación docente y asesorías escolares.

Sí. Los contenidos están diseñados considerando el currículum nacional, Decretos de Inclusión y lineamientos del Ministerio de Educación.

Por supuesto. Ofrecemos seminarios y jornadas formativas personalizadas según las necesidades de cada institución.

No. Nuestros seminarios se realizan en modalidad en vivo y no incluyen grabación posterior. Esto permite resguardar los derechos de autor de los contenidos y promover la participación activa de los asistentes.

Puedes escribirnos a nuestro correo de contacto fundacionsantillana@santillana.com, a nuestro WhatsApp o completar el formulario en la sección “Contáctanos”.

Gestión y Liderazgo

Desarrollo profesional y evaluación docente

Empoderar a los docentes como agentes de cambio, capaces de liderar su propio desarrollo profesional y contribuir a la transformación de sus comunidades educativas, a través del fortalecimiento de sus competencias para la implementación efectiva del Curriculum Nacional, promoviendo la planificación, la reflexión pedagógica, la evaluación formativa y el trabajo colaborativo, en un contexto de innovación y mejora continua de la calidad educativa.

Curso

Enseñanza, aprendizaje e innovación

Estrategias didácticas y de evaluación para un Aprendizaje Profundo en el aula

Capacitar a los docentes en el diseño e implementación de experiencias de aprendizaje profundo, que desarrollen competencias globales (6C) y promuevan la transferencia de saberes a situaciones reales.

Curso

IA para la educación

¿Cómo pueden los docentes aprovechar las capacidades de la IA generativa para transformar la educación? En este curso, los participantes descubrirán cómo herramientas como ChatGPT pueden ahorrar tiempo y fomentar la creatividad en la planificación de clases. A través de cuatro semanas, se explorarán técnicas de generación de prompts, el uso de IA para el diseño de actividades creativas, y la implementación de evaluaciones efectivas con IA.

Formación en vivo

Enseñanza, aprendizaje e innovación

Aprendamos en base a proyectos: El ABP como metodología activa de aprendizaje

Desarrollar en los docentes las competencias necesarias para diseñar, implementar y evaluar proyectos de aprendizaje basados en proyectos (ABP) que promuevan aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades del siglo XXI en los estudiantes de educación básica y media, en concordancia con el currículum nacional chileno.

Curso

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