En un paso estratégico hacia el fortalecimiento de la educación en América Latina y el Caribe, Fundación Santillana y la UNESCO firmaron un acuerdo de colaboración en la sede de la CEPAL, en Santiago de Chile.

Estudios recientes han mostrado que en Chile los docentes presentan niveles elevados de estrés, ansiedad y síntomas depresivos, agravados tras la pandemia.

Lideran con tecnología, inclusión y enfoque colaborativo, pero enfrentan retos como la burocracia y la pérdida de reconocimiento de la autoridad educativa

Con el propósito de actualizar el conocimiento sobre el rol del liderazgo educativo en un contexto marcado por profundas transformaciones sociales, culturales y normativas, se lanzó el libro ¿Qué sabemos sobre los directores de escuela en Chile? Nuevas miradas sobre el liderazgo escolar.

El déficit en la comprensión sobre el autismo nos desafía a seguir promoviendo espacios de aprendizaje inclusivos.